전국교사교육낚시연구회 에듀피싱

챗GPT를 활용한 낚시교육

에듀피싱 — Fri, 17 Mar 2023 18:05:24 +0900

낚시 교육을 위해서는 다양한 방법이 있겠지만, 챗지피티를 활용하여 기초적인 낚시 지식을 습득하는 방법에 대해 안내해드리겠습니다.

질문: 낚시 장비의 종류와 사용법에 대해 알려주세요.
낚시대, 릴, 라인, 미끼 등 각 장비의 역할과 사용법에 대해 설명합니다.

질문: 어떤 물고기를 어떻게 잡을 수 있는지 알려주세요.
대표적인 물고기들의 특징과 어떤 미끼를 사용하면 잡을 수 있는지에 대해 설명합니다.

질문: 낚시 시간과 장소에 대해 설명해주세요.
물고기들의 습성과 날씨, 계절, 시간대에 따른 낚시 적합 장소와 시간을 알려줍니다.

질문: 낚시 시에 필요한 안전 수칙에 대해 알려주세요.
낚시 중에는 어떤 위험이 있는지, 안전한 낚시를 위한 수칙에 대해 설명합니다.

질문: 낚시에 필요한 기술과 팁을 알려주세요.
라인 조임, 미끼 투척, 물고기 꾸밈법 등 낚시에 필요한 기술과 팁을 알려줍니다.

이러한 내용을 단계별로 나누어 챗지피티를 활용하여 교육하는 것이 가능합니다. 또한, 챗지피티를 활용하여 실제 낚시 상황을 시뮬레이션해볼 수 있는 기능도 추가할 수 있습니다.

낚시를 학교 교육에 포함시켜야 하는 이유

에듀피싱 — Fri, 17 Mar 2023 14:15:29 +0900

낚시를 학교 교육에 포함시키는 것은 여러 가지 이점이 있을 수 있습니다.

1. 자연 교육: 낚시는 자연과 깊은 관련이 있는 활동입니다. 이를 통해 학생들은 자연을 경험하고 이해하는 기회를 갖게 되며, 자연보호에 대한 인식도 함께 키울 수 있습니다.

2. 팀워크 강화: 낚시는 혼자 하는 것보다 여러 명이 함께 하는 것이 더욱 즐거운 활동입니다. 학생들은 팀으로 구성되어 함께 일하고, 서로간의 소통과 협력을 통해 문제를 해결하면서 팀워크를 강화할 수 있습니다.

3. 문제 해결 능력 강화: 낚시는 예상치 못한 문제가 발생할 가능성이 많습니다. 예를 들어, 물고기가 잡히지 않을 때, 낚시 줄이 망가질 때 등이 그 예입니다. 이러한 문제들을 해결하면서 학생들은 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있습니다.

4. 체력 강화: 낚시는 일종의 운동 활동입니다. 물고기를 잡기 위해서는 바닥에 서거나 물 위에서 보트를 조종하는 등 다양한 움직임이 필요합니다. 이러한 움직임을 하면서 학생들은 체력을 강화할 수 있습니다.

5. 취미 발견: 낚시는 많은 사람들에게 취미나 스포츠로서의 즐거움을 제공합니다. 학교 교육을 통해 낚시를 경험한 학생들은 새로운 취미나 스포츠를 발견할 수 있을 것입니다.

이러한 이유들로 인해 학교 교육에서 낚시를 포함시키는 것은 학생들에게 다양한 경험과 이점을 제공할 수 있는 좋은 방법 중 하나입니다.

낚시를 교육해야 하는 이유 5

에듀피싱 — Fri, 17 Mar 2023 14:12:58 +0900

낚시는 다양한 이유로 교육되어야 합니다.

1. 생태계 보호: 낚시는 무분별한 양어로 인해 수자원의 감소와 생태계 파괴로 이어질 수 있습니다. 그러나 올바른 방법으로 낚시를 할 경우, 적절한 수준으로 양어를 제어하고 생태계 보호에 도움을 줄 수 있습니다.

2. 스트레스 해소: 낚시는 스트레스 해소에 효과적인 방법입니다. 고요한 자연 속에서 시간을 보내고, 느린 리듬으로 낚시를 즐기는 것은 마음을 진정시키고 스트레스를 줄여주는 효과가 있습니다.

3. 가족과의 교감: 낚시는 가족과 함께 즐길 수 있는 활동입니다. 가족들끼리 모여서 함께 시간을 보내며, 자연을 느끼고, 서로간의 교감을 증진시킬 수 있습니다.

4. 삶의 지혜: 낚시는 인내와 인내력을 요구하는 활동입니다. 물고기를 잡기 위해서는 시간과 노력이 필요하며, 그 과정에서 인내와 교훈을 얻을 수 있습니다.

5. 체력 유지: 낚시는 체력 유지에도 도움을 줍니다. 낚시를 하면서 걷기, 중량을 들기, 팔과 다리 운동 등 다양한 운동을 할 수 있습니다.

이러한 이유들로 인해 낚시는 교육되어야 하는 활동 중 하나입니다.

전국교사교육낚시연구회 모임가 '낚시 갈래'

에듀피싱 — Mon, 9 May 2022 20:59:29 +0900

우리 연구회의 노래가 더 널리 알려졌으면 하는 마음으로 연구회 모임가 '낚시 갈래' 를 직접 작사, 작곡하고 노래를 불렀다.

작사,작곡,노래 : 박대현

가사

우리 둘이 날씨 좋은 날

같이 낚시 가지 않을래?

철없었던 그때 어렸었던 그때

이야기하며 낚시하지 않을래

아무것도 잡지 못해도

재미있을 거야 약속해

시원한 바람에 푸르른 바다에

기분이 좋아질 거야

그대 내 손을 꼭 잡아 주오

나 여기 그대로 있소

그대 날 힘껏 꼭 안아주오

나 여기 그 자리요

그대 내 손을 꼭 잡아 주오

나 여기 그대로 있소

그대 날 힘껏 꼭 안아주오

나 여기 그 자리요

우리 둘이 날씨 좋은 날

같이 낚시 가지 않을래?

시원한 바람에 푸르른 바다에

기분이 좋아질 거야

전국교사교육낚시연구회를 소개합니다

에듀피싱 — Sun, 8 Aug 2021 00:45:10 +0900

2015 개정교육과정의 핵심역량과 낚시

에듀피싱 — Mon, 2 Aug 2021 15:53:13 +0900

2015 개정 교육과정에서 학교에서의 낚시 교육(이하 교육낚시)의 필요성에 대해서 알아보고자 한다.

교육부의 2015 개정 교육과정 총론 일반 PPT 파일을 사용했다.

위와 같은 상황에서 '창의융합형 인재 양성'이 필요하다고 한다.

궁극적으로는 창의융합형 인재가 필요하며

이 창의융합형 인재는

인문학적 상상력, 과학기술 창조력을 갖추고 바른 인성을 겸비한.

새로운 지식을 창조

다양한 지식을 융합

새로

운 가치를 창출 할 수 있는 사람이 필요하다고 한다.

창의융합형 인재가 되기 위해선 핵심역량이 필요한데

자기 관리 역량

지식정보처리 역량

창의적 사고 역량

심미적 감성 역량

의사소통 역량

공동체 역량

이 여섯가지 핵심역량이 필요하다는 것!

교육 낚시와 핵심역량을 연결시켜보았다.

미국 초중고학교에서 낚시 교육 사례

에듀피싱 — Thu, 15 Jul 2021 09:31:42 +0900

더 검색을 해봐야 하겠지만 미국에서는 학교에서의 낚시 교육이 이루어지고 있는 것을 확인했다.

NFSP(The National Fishing in Schools Program) 홈페이지를 소개한다.

https://www.fishinginschools.org/

NFSP Homepage

Fishing is widely accepted as a safe, wholesome, and non-controversial lifetime outdoor activity. The founders of the National Fishing in Schools Program ("Fishing in Schools") designed it so young people everywhere, whether urban or rural, could learn ang

www.fishinginschools.org

학교낚시프로그램은 초등학교, 중학교, 고등학교 등 학교에서 학생들에게 낚시의 긍정적인 평생 활동을 가르치는 전국적인 학업 프로그램이다.

이라고 메인 페이지에서 소개한다.

대충 살펴보면 학생교육, 교사교육을 하고, 나름 커리큘럼도 있다.

또한 교육을 할 수 있는 패키지 상품도 판매한다.

후원과 기부도 받는다.

로고도 멋지다. 연필로 된 낚시바늘이라니! ㅋ

홈페이지 메인 화면

미국 전역에 프로그램이 진행되는 것 같다

영상은 홈페이지 가면 볼 수 있다. 대략 학교에서 낚시대와 릴로 캐스팅을 놀이 등을 통해 연습하고 실제 강으로 바다로 나가는 듯 하다.

낚시가 환경 오염을 일으키니까 교육적으로 나쁘다?

에듀피싱 — Tue, 13 Jul 2021 01:28:33 +0900

낚시가 환경을 오염시키는가?

절대 아니다고 할 수는 없다.

낚시꾼들이 버리는 쓰레기들, 밑밥들과 남은 미끼들은 어쨌든 환경에 영향을 미치고 환경을 오염시킨다고 할 수 있다.

물론 변명도 할 수 있다.

넷플릭스 다큐 영화 SEASPIRACY를 보면 상업어업이 환경을 훨~씬 더 오염시킨다는데.. 낚시꾼들 환경오염은 훨씬 작아!!! 이렇게

그래. 백번 양보해서 몰지각한 낚시꾼들이 환경을 오염시킨다고 하자.

낚시로 환경이 오염된다면

그렇다면 더 올바른 낚시를 교육해야 하는 것 아닌가?

낚시는 인류의 오래된 수렵 수단이며

많은 사람들이 가지고 있는 취미활동이다.

이런 낚시를 오히려 학생들에게 교육을 하여 같이 자연과 마주할 수 있는 기회를 주어야 한다.

지속 가능하도록 바다를 유지하기 위한 학생들에게 낚시를 가르쳐 주어야 할 것이다.

무조건 환경을 아끼고 손대지 못하도록 하는 것보다

환경을 더 만지고, 친해지게 만드는 것이 더 좋은 환경교육이 아닐까?

낚시로 환경이 오염 된다면 더 낚시를 교육해야 할 것이다.

환경을 위해 낚시를 가르쳐야 할 것이다.

전국교사교육낚시연구회 회원모집

에듀피싱 — Mon, 5 Jul 2021 14:45:21 +0900

위 이미지를 참고해 주세요.

낚시는 꾸준해야합니다.

꾸준히 교육낚시 콘텐츠를 개발할 회원분들을 기다립니다.

낚시가 교육적인 이유

에듀피싱 — Fri, 2 Jul 2021 10:16:10 +0900

지난 글에서 낚시가 학교교육에 사용되기 어려운 이유를 살펴보았다.

이번 글에서는 낚시가 학생들에게 교육적인 이유를 살펴보겠다.

낚시의 과정을 살펴보면 대략 아래와 같다. (낚시의 장르에 따라 다를 수 있다.)

잡고자 하는 대상어를 선정하고, 그 대상어의 생태와 잡는 방법을 연구한다.

대상어를 잡을 수 있는 장소를 조사하여 특정한다.

낚시 장소의 일기예보와 물때를 살펴 날짜를 정한다.

필요한 낚시 장비를 챙기고, 낚시점에서 미끼와 밑밥 등 필요한 물건을 구입한다.

낚시터로 이동, 도착 후 안전장비를 착용한다.

밑밥통, 의자, 낚시 거치대 등 낚시 장비를 세팅한다.

상황에 맞는 적절한 찌와 목줄, 바늘 크기 등을 결정하여 채비 만들고, 미끼를 바늘에 단다.

낚싯대를 이용해 미끼를 정확한 포인트에 던지고, 어신을 받을 수 있도록 찌와 낚싯대를 정렬한다.

어신이 오면 챔질을 하고, 물고기를 낚는다.

낚은 물고기를 맛있게 요리하여 좋은 사람들과 함께 먹는다.

(물고기가 잡히지 않으면 왜 물고기를 잡지 못했는지 연구하고 다시 도전한다)

이 보통의 낚시 과정에서 교육이 아닌 게 무엇이 있는가?

이 과정에서 얼마나 많은 성취기준을 달성할 수 있겠는가?

글이 더 길지 않아도 될 것 같다.^^

이에 전국교사교육낚시연구회에서에서는 이런 일을 하고자 한다.

1. 낚시를 배우는 과정에서 어떤 성취기준을 달성할 수 있는지 연구하는 것

2. 낚시를 학교 및 교육 현장에서 사용할 수 있도록 도움을 주는 교육 콘텐츠를 제작하는 것

3. 낚시가 교육적으로 훌륭한 콘텐츠임을 알리고, 교육 현장에서 잘 활용되도록 하는 것